科達風(fēng)采

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科達教育

鶴壁科達學(xué)校(校本部)李夢(mèng)尋家長(cháng)李廣豐:獨立之后,才是順利成長(cháng)

2021-05-29

概要:

  與女兒并肩坐在校園外的長(cháng)椅上等公交車(chē)。風(fēng)在空中緩慢地吹,落葉落地的聲響,清脆而悠然。她說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁矚g這座城市的安靜,喜歡這所學(xué)校,如果我是一個(gè)畫(huà)家,一定要畫(huà)下這個(gè)美麗的秋天。”

  我們也常在枕邊或者一起散步的過(guò)程中,跟她講一個(gè)小孩兒為什么要上學(xué),為什么要尋找一個(gè)自己的生活樂(lè )園?我很少講童話(huà)故事,因為我覺(jué)得一個(gè)孩子如果經(jīng)常生活在童話(huà)里,她會(huì )住在自己的象牙塔里,很難再去糾正。我們無(wú)法預料生活的任何變幻,所以有時(shí)候它會(huì )呈現優(yōu)越或劣質(zhì)性。

  生命本是個(gè)獨體,很多的愛(ài)和包容,是父母給予孩子的責任,并不是真正意義上的幫助。如果一個(gè)人總是依賴(lài),等著(zhù)需要去自我成長(cháng)的時(shí)候,就會(huì )陷入一種很茫然的情理之中。

  那個(gè)烈日炎炎的下午,我說(shuō)媽媽要去買(mǎi)菜,你可以自己做出選擇。不想抵抗外界的煩惱,就獨自待在家里,負責自己的安全和照顧好自己的一切。那個(gè)時(shí)候,她五歲多點(diǎn),窗外盛開(kāi)著(zhù)大朵的粉色薔薇。我站在門(mén)外一直聽(tīng)著(zhù)里面的動(dòng)靜,二十分鐘后開(kāi)門(mén)進(jìn)去,她瞬間撲向我,小臉上充滿(mǎn)委屈,又自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

  其實(shí),父母能夠懂得放手,孩子也可以認真地獨立著(zhù)。新聞看到有一個(gè)大學(xué)生,因為總是想念自己的媽媽?zhuān)詈?hellip;…有時(shí)候,愛(ài)太滿(mǎn)了,反而是個(gè)事故。世間風(fēng)雨,哪有寬容和幻覺(jué),唯有你做好一切準備去抵抗一些外界風(fēng)雨。

  我偶爾會(huì )擔心她在學(xué)校的生活習慣,怕學(xué)習上會(huì )有諸多的壓力。會(huì )跟她商量如果心情不好,我會(huì )帶她外出玩幾天。她驚訝道,上學(xué)就是上學(xué),不能隨意逃課。我經(jīng)常也是陷入自責、矛盾、沖突心理,其實(shí),她已擁有了獨立的能力,不需要過(guò)多的分心和等待,能讓自己靜下心學(xué)習。我想,這應該符合相互之間邏輯的。

  獨立的孩子要像夏蟬一樣經(jīng)歷疼痛的蛻變,才能擁有自己的翅翼飛翔。父母的諸多不舍,替代不了孩子在這個(gè)世界上諸多的乘風(fēng)破浪。

  在歲月的長(cháng)河里,惟愿一切都好。有獨立的宇宙,也有陪伴的甜蜜。

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